Protocoles éthiques et méthodologiques élaborés par des organisations autochtones

PARTICIPER À LA RECHERCHE ET EN BÉNÉFICIER

Répercussions

Cette synthèse permet de mettre à jour et de rassembler en un seul document les bonnes pratiques pour favoriser la participation des Autochtones en recherche et pour en maximiser les retombées. Ainsi, les résultats seront utiles aux communautés et aux organisations autochtones, qui trouveront au même endroit une liste de bonnes pratiques éprouvées dans différents contextes, parfois différents du leur. De plus, les bonnes pratiques sont présentées selon les étapes de réalisation d’un projet de recherche, ce qui facilitera leur application au bon moment. Cette synthèse, en se focalisant sur des pratiques concrètes, est complémentaire aux principes émis par les organismes gouvernementaux et para gouvernementaux. Passer des principes aux actes n’est souvent pas chose aisée, si bien qu’une synthèse des bonnes pratiques aidera à ce qu’un plus grand nombre de chercheurs respectent les principes et améliorent leurs pratiques. Enfin, pour les chercheurs, l’intérêt de la synthèse est de leur fournir des indications claires quant aux meilleures façons de faire de la recherche avec les Autochtones.

Méthodologie

Cette recension des bonnes pratiques en matière d’éthique de la recherche avec les peuples autochtones s’appuie sur trois sources de données complémentaires. D’abord, un comité consultatif autochtone a été formé, composé des directeurs des commissions de l’Assemblée des Premières Nations du Québec et du Labrador, couvrant tous les domaines d’intérêt (développement économique, éducation, ressources humaines, santé, développement durable, jeunesse )1 Le comité consultatif a permis d’identifier et de contacter 23 représentants d’organisations et de communautés autochtones impliquées en recherche afin d’obtenir, au moyen d’un sondage (Annexe 1), leur point de vue sur les bonnes pratiques en recherche. Cette première source de données a permis d’éviter les intermédiaires et d’obtenir directement l’avis des Autochtones eux-mêmes. Le comité consultatif et les répondants au sondage ont identifié 16 protocoles d’éthique et de méthodologie de la recherche élaborés par des organisations autochtones. Ces protocoles sont
complémentaires à ceux développés par les universités et autres organisations non-autochtones (p. ex. : AUCEN 2003; ACEE 2012; IRSC et al. 2014). Cette deuxième source de données a permis
de déterminer quelles pratiques sont recommandées de façon plus officielle par les organisations autochtones.

Finalement, une recherche documentaire a été faite dans Google Scholar en utilisant diverses
combinaisons des trois groupes de mots clés suivants (en anglais et en français )2:
• Native* OR Indigenous OR « First Nation* » OR « American Indian* » OR Aboriginal* OR Amerindian*
• Research
• Benefit* OR Advantage* OR Participat* OR Collaborati* OR Cooperati* OR Control OR Partnership OR Involvement OR Engagement Cette recension des écrits scientifiques, réalisée selon la méthodologie proposée par Grimshaw (2010), constituait la troisième source de données, ayant permis de documenter le point de vue des chercheurs (autochtones et non-autochtones). La période recensée se limitait aux 10 dernières années (2007-2017), au contexte canadien et aux textes dont l’objectif principal était de présenter des exemples concrets de bonnes pratiques de recherche en contexte autochtone. Une analyse thématique du sondage, des protocoles et des textes scientifiques a été réalisée pour faire ressortir des façons concrètes et efficaces d’augmenter la participation des Autochtones en recherche et les bénéfices qu’ils en tirent. Dans une étape ultérieure de la recherche, les résultats seront soumis à une enquête Delphi pour évaluer la pertinence, la crédibilité, la légitimité et la faisabilité des bonnes pratiques recensées, selon les contextes. L’enquête Delphi (Linstone et Turoff 1975) comptera sur un groupe d’experts (dans ce cas-ci, des représentants d’organisations et de communautés autochtones du Canada identifiés et recrutés à l’aide du comité consultatif) pour évaluer de façon semi-quantitative (sur une échelle de 1 à 5) chacune des pratiques en fonction de chacun des critères (pertinence, crédibilité, légitimité et faisabilité). Les experts ne se rencontreront pas et leurs évaluations seront indépendantes. Ils auront toutefois la possibilité de revoir leur évaluation, s’ils le souhaitent, dans un deuxième tour où leurs scores seront comparés au score médian, et ce, afin d’atteindre un consensus.

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Table des matières

Messages clés
Résumé synthèse
Contexte
Répercussions
Méthodologie
Résultats
État des connaissances
Mobilisation des connaissances
Références
Annexe 1. Lettre de présentation et questionnaire
Annexe 2. Protocoles éthiques et méthodologiques élaborés par des organisations autochtones