Modèle hiérarchique de la motivation (Vallerand, 1997)

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Table des matières

Introduction
Contexte théorique
Cycle d’entrainement intensif en période de compétitions (CEIPC)
Variables psychologiques
Les habiletés mentales de l’athlète
Modèle hiérarchique de la motivation (Vallerand, 1997)
Niveau de stress et gestion de l’anxiété
Physiologie du stress
Du stress vers l’anxiété
Anxiété somatique et anxiété cognitive
Gestion du stress de performance
Activation optimale
Théorie de l’autorégulation
Synthèse du contexte théorique
Problématique
Questions de recherche
Hypothèse
Méthode
Participants
Procédures
Instruments de mesure
OMSAT (Ottawa Mental Skills Assessment Tool)
EMS-28 (Échelle de motivation dans le sport)
EEAC (Échelle d’état d’anxiété en compétition)
POMS (Profile ofMood States)
Méthode d’analyse des données
Analyse statistique
Résultats
Présentation des résultats
Performance
Journal de bord
Résultats des questionnaires
Ottawa Mental Skills Assessment Tooi (OMSAT)
L’Échelle de motivation dans les sports (EMS-28)
Échelle d’état d’anxiété en compétition (EEAC)
Profile ofMood States (POMS)
Discussion
Constituants de la performance
Habiletés mentales
Motivation
Stress/Anxiété
Iceberg Profile
Synthèse
Forces et faiblesses de l’étude
Conclusion

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