Cohérence cardiaque adaptée aux enfants : respiration synchrone

L’attention au cœur des apprentissages L’attention est une composante essentielle aux apprentissages, dont le cerveau serait doté dès la petite enfance. Les quatre piliers de l’apprentissage sont les suivants : l’attention en première position, suivie de l’engagement affectif, ensuite le...

Politique de l’EMI: les élèves de cycle 1 confrontés à leurs usages

Politique de l’EMI : les élèves de cycle 1 confrontés à leurs usages. Statut et développement de l’enfant de cycle 1. Développement de l’enfant L’article 1 de la Convention du comité des droits de l’enfant des Nations Unies dispose qu’«au...

La combinatoire des noms de boisson : approche quantitative 

La linguistique de corpus La linguistique de corpus est devenue, au cours des dernières années, un domaineclé en termes d’analyse et d’exploitation d’informations, généralement sous forme textuelle grâce à des outils informatiques. Les vastes corpus électroniques permettent de récupérer des...

Présentation et analyse de la formation hybride mise en place 

Les apprenants : la classe A2.1 Adultes Étant donné que le projet ingénierique, qui sera présenté dans la partie 2.1, concerne le niveau A2.1, il est important de connaître le profil des apprenants mais aussi les modalités d’enseignement actuelles. Ma...

Relation entre la présence d’œufs et la micro hématurie à la bandelette

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PAROLE ET GESTUALITE MANUELLE : HYPOTHESES ET EVIDENCES EN PHYLOGENESE ET ONTOGENESE Pour l’aspect phylogénétique, l’origine de l’évolution du langage humain et ses fondements neurobiologiques sont depuis longtemps au centre d’un intense débat scientifique. Une de ces théories soutient que...

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LECTURE POSTMODERNE DE LA TRILOGIE AUTOBIOGRAPHIQUE DE KEN BUGUL

Echeveaux terminologiques    La confusion terminologique constaté autour du concept de postmodernisme est de plusieurs ordres. Le premier tient de l’utilisation du concept « postmoderne » dans divers domaines comme la philosophie, l’art, les sciences sociales, l’architecture, l’épistémologie…L’emploi du concept...