Soutenance mémoire
Situation actuel de l’approvisionnement en eau
L’enquête que nous avons réalisé a permis d’affirmer que l’eau accessible pour l’usage quotidien de la population d’Ankaramena n’est pas satisfaisante ni en qualité, ni en quantité. En effet, la plupart de la population utilise encore des puits traditionnels (non busé, sans aires d’assainissements, sans couvercle,…) pour s’approvisionner en eau. En outre, pendant la période sèche, l’eau de puits se raréfie et n’arrive pas à satisfaire les besoins de la population. Par conséquent, elle est obligée de s’approvisionner auprès des rivières et des ruisseaux avec de l’eau à fort risque de contamination. Elle utilise aussi des sources non protégées dont la qualité est souvent détériorée par l’inondation durant la saison de pluie et d’autres facteurs polluant au quotidien. Ainsi, la population souhaite vivement la réalisation de ce projet. Les photos ci-après présentent les types d’accès à l’eau existant dans cette zone.
Gestion de l’eau
Les devoirs des gestionnaires d’entretien consiste à : Surveiller à tout moment l’état des ouvrages en partant du captage jusqu’aux bornes fontaines. Des activités de vidange seront effectuées périodiquement au niveau des réservoirs, et des vérifications seront obligatoires pour les conduites d’amenée et de distribution. En cas d’anomalie de fabrication, les ouvrages devraient être immédiatement remplacés ou revus afin de ne pas perturber le système de distribution. La création d’une association des usagers de l’eau doit être prioritaire car les fonds pour l‘entretien seront collectés par l’Association de l’Usager de l’Eau de plus, elle fixera une sanction ou DINA à ceux qui ne respectent pas les règles internes de gestion. Que ce soit pour l’AUE ou le CPE les membres suivants sont à élire pendant l’Assemblée Généralité pour diriger l’association :
-Un président de l’association ;
-Un vice-président
-Un secrétaire ;
-Un trésorier et des conseillers.
Hygiène et assainissement
-Le processus de mise en place de l’adduction d’eau potable est accompagné d’une prise de conscience en matière de l’éducation en hygiène et assainissements.
-l’initiation en hygiène et assainissement fait partie des activités des villages bénéficiaires d’AEP.
-Le suivi et la réalisation du programme seront assurés par les comités d’eau et les relais communautaires.
-sensibilisation des villageois, des élèves et des parents.
L’Hygiène Les thèmes à développer :
-La propreté des points d’eau
-Hygiène corporelle
-Lavage des mains
Les pratiques à identifier :
-lavage des mains avec du savon avant et ou après les moments critiques de la vie quotidienne :
• Avant de prendre le repas.
• Après avoir fait ses besoins (uriner/ déféquer,…)
• Après avoir nettoyé les bébés.
-Il faut ancrer dans l’esprit des enfants l’habitude de se laver les mains autant que possible et au quotidien.
L’Assainissement Les thèmes à développer :
-l’installation des latrines comme action principale, à cause de la contamination fécale, agent d’un certain nombre de symptômes pathologiques, notamment chez les enfants.
-l’évacuation des eaux usées.
-l’évacuation des ordures ménagères.
Les pratiques à identifier :
-lieu de lessivage
-conservation de l’eau
-construction et utilisation optimale WC, douche et des lavoirs.
CONCLUSION
La mise en place d’un réseau d’Adduction d’Eau Potable par système Gravitaire de la source d’Andondona au profit de la population d’Ankaramena est d’une importance capitale à fin d’éradiquer ou même de supprimer des différents problèmes liés à l’absence d’eau potable dans cette zone. Ce projet se trouve réalisable après les études effectuées car en effet, la ressource en eau est prouvée être de bonne qualité et de quantité largement suffisante même pour satisfaire les besoins jusqu’à l’horizon du projet en 2029.Les habitants connaîtront une amélioration de la vie quotidienne et auront à leur disposition des infrastructures fiables et pratiques. La durabilité des installations dépend essentiellement de l’organisation établie pour la gestion de l’eau ainsi que l’entretien du réseau. Les secteurs eau et assainissement se trouvent étroitement liés ainsi en parallèle avec la réalisation du projet, un programme de la trinisation devrait être mené. Etant donné que le projet en question se cadre dans les objectifs du millénaire pour le développement « OMD » suppression ou éradication de la pauvreté tenant quelques-uns de ses cibles spécifiques dont : Réduction de la mortalité infantile et Amélioration de la santé maternelle. Les projets d’AEP contribuent au développement du milieu rural à Madagascar or notre pays dispose d’immenses ressources en eau. C’est donc pour cette raison qu’à travers ce mini-projet, nous avons tenu à apporter notre contribution à la valorisation de cet atout.
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Table des matières
INTRODUCTION GENERALE
Partie I : GENERALITE SUR L’ETUDE
CHAPITRE I : CADRE DE L’ETUDE
I.1. Historique et contexte
I.2. Fiche d’Identification de l’ONG AVIA-TOLAGNARO
I.3. Domaine d’activité
I.4. Sites d’intervention
CHAPITRE II : ZONE D’ETUDE
II.1. Localisation
II.2. Accessibilité
II.3. Milieu physique
II.3.1. Contexte géographique et hydrogéologique du projet
II .3.2 .Contexte climatique local et régional
II-4. Infrastructures sociales
II.5. Activités de la population
PARTIE II : ETUDE TECHNIQUE DU PROJET
CHAPITRE I : DONNEE DE BASE
I-1. Donnée démographique
I.1.1. Coté ménages
I.1.2. Coté maladies rencontrées liées à l’eau
I-2. Situation actuel de l’approvisionnement en eau
I-3. Assainissement de base (latrine)
CHAPITRE II : ETUDE DE BESOIN EN EAU
II-1. Accroissement démographique
II-2. Besoin en eau selon le nombre de la population
II-3. Besoin en eau pour les branchements des infrastructures
II-4. Besoin total en eau
CHAPITRE III. EVALUATION DE LA RESSOURCE EN EAU
III.1. Etude qualitative de la source
III.1.1. Analyse physico-chimiques
III.1.2. Analyses bactériologiques
III-2. Analyse quantitative
CHAPITRE IV : DISCUSSION
IV.1. Adéquation ressource et besoin
IV.2. Système d’AEP
Partie III : ETUDE DE FAISABILITE TECHNIQUE
CHAPITRE I : CONCEPTION, IMPLANTATION ET DIMENSIONNEMENT DES OUVRAGES
I.1. Terrassement
I.2. Infrastructure
I.2.1. ouvrage de captage
I.2.2. Chambre de mis en charge
I.2.3. Station de traitement
I.2.3.1. Décantation
I.2.3.2. Filtration
I.2.4. Dimensionnement du réseau
I.2.4.1. Conduite d’amenée
I.2.4.2. Conduite de distribution
I.2.5. Réservoir
I.2.5.1. Dimensionnement du réservoir
I.2.5.2. Caractéristique du réservoir
I.2.6. Borne fontaine
CHAPITRE II : GESTION DE L’EAU; HYGIENE ET ASSAINISSEMENT
II.1. Gestion de l’eau
II.2. Hygiène et assainissement
II.2.1. L’Hygiène
II.2.2. L’Assainissement
CHAPITRE III : ESTIMATION DES COUTS DES TRAVAUX
CONCLUSION
RESUME
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